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翰林版 良馬對 學習單

1.從課文中找出「容量」的單位詞,並幫它們排列「由小而大」的順序。 升<斗<斛(數升<數斗<一斛) ※宋代度量衡:1石=2斛;1斛=5斗;1斗=10升;1升=10合。 2.依據課文,為「馬」的具體行為找出概括的特質。 概括特質 具體行為 受大不苟取 日啗芻豆數斗,飲泉一斛,然非精潔即不受 力裕不求逞...

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康軒版 項鍊 學習單

1.本文出現幾個較重要的人物? 1.瑪蒂達。 2.洛瓦塞爾。 3.珍娜。 2.本文的主角是誰? 瑪蒂達。 3.排列本文重要事件的先後順序。 瑪蒂達參加部長晚宴 瑪蒂達遺失項鍊 瑪蒂達償還借款 瑪蒂達了解真相 瑪蒂達購買項鍊 瑪蒂達與小職員結婚 2 3 5 6 4 1 4.找一找,瑪蒂達在文中遭遇到哪幾個困難? 1.沒有衣服參加晚宴。...

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康軒版 為學一首示子姪 學習單

1.作者想用什麼道理鼓勵子姪專心讀書? 讀書有成果,(努力)比(資質)重要。 2.利用下表,說出1-4段的內容重點。 自然段 1 2 3 4 段落重點 學習的難易度取決於學與不學 學習的努力程度比資質更重要 舉貧富和尚前往南海的例子證明道理 強調學習的努力比資質更重要 3.利用下表統整第一段的重點。 項目 因為 所以 天下事 為學 為...

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康軒版 五柳先生傳 學習單

1.五柳先生與黔婁先生相同的美德是什麼? 不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。 2.利用下表,說出1-3段的內容重點。 自然段 1 2 3 段落重點 五柳先生稱號由來 介紹五柳先生(性格、嗜好、家境、志向) 作者對於五柳先生的評價 3.利用下表統整五柳先生與一般人有什麼不同。 項目 名號 出生地 讀書 喝酒 處貧窮 寫詩文 五柳 不詳 不知...

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