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康軒版 湖心亭看雪 學習單

1.本文主要在描寫何處的雪景?

西湖。

2.利用下表,統整西湖大雪的相關訊息。

項目 時間 地點 天候 聲音、顏色景象
內容 崇禎五年十二月 西湖 大雪三日 1.人鳥聲俱絕

2.上下一白

3.利用下表,統整西湖雪景的相關訊息?

項目 賞雪裝備 賞雪工具 賞雪時間 雪景局部特寫 雪景整體描寫
內容 毳衣、爐火 小舟 更定(晚上7-9時) 湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已 霧淞沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白

4.利用下表,統整西湖光影的相關訊息。

項目 光源 影子描寫 影子來源
內容 雪光 一痕、一點、一芥、兩三粒 長堤、湖心亭、小舟、賞雪者

5.作者對西湖雪景的描寫,使用哪些寫作技巧?

寫作技巧 近景描寫 遠景描寫 焦點描寫
內容 霧淞沆碭 天與雲、與山、與水,上下一白 湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已

6.想一想上述的焦點描寫,觀察位置在何處?觀察者是何人?

觀察者 觀察位置
西湖之外 第三者

作者看見:長堤一痕,湖心亭一點

第三者看見:長堤一痕,湖心亭一點,余舟一芥,舟中人兩三粒

7.利用下表,統整作者到達湖心亭所看見的景象。

項目 兩人 童子
動態描寫 鋪氈對坐飲酒 煮酒 沸滾 火旺

8.想一想三人共看西湖雪景,根據雪景的特質,暗示三人的何種心境?

項目 三人境況 雪景特質 三人心境
內容 客居西湖 1.寧靜寒冷

2.人煙稀少

3.天地一色

孤獨清冷蒼茫

9.說明「余強飲三大白而別」的涵義?

我盡興地喝了三大杯才離開。

10.作者登舟準備離開湖心亭時,舟子對三人的評價是什麼?

認為三人是痴人,對他們的賞雪行為難以理解。

11.你認為此文透露作者哪些審美觀?說一說理由支持你的看法。

請同學自行發揮。

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