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南一版 王冕的少年時代 學習單

1.為什麼母親希望王冕放棄學習,為秦老放牛?

因為家中貧困,無力支付學費,而放牛可以開源節流。

2.王冕對學堂的學習有什麼看法?

在學堂裡學習心裡悶,不如放牛快活。

3.用下表,整理王冕放牛的相關內容。

工作地點 工作環境 工作內容 工作禁忌 工作待遇 工作提醒
七泖湖邊 1.有草有水

2.有樹乘涼

放牛吃草飲水 不可遠去 1.可以邊放牛邊玩耍

2.每日供兩餐小菜飯

3.有點心錢

百事勤謹

4.母親對王冕從事的第一份工作有什麼期待?

你在此須要小心,休惹人說不是。早出晚歸,免我懸念。

1.凡事認真謹慎,不要被人嫌棄指責。

2.上工早去晚回,不佔別人便宜。

5.練習把「人在畫圖中」的畫面畫出來?

請同學自行發揮。

6.「天下哪有學不會的事」顯示王冕對自己極有信心,文中告訴我們他自己學會了哪些事情?

1.讀書自己心下明白。

2.放牛細心得到秦老肯定(年節給好吃的東西)。

3.摸索出畫荷花的技巧,且能畫到栩栩如生。

7.直接敘述是直接具體描述該事物的優點,間接敘述則是藉由其他事件的描寫,凸顯該事物的優點。根據末段內容,找出作者對王冕畫荷成就的描寫,哪些是直接描寫,哪些是間接描寫?

直接描寫 間接描寫
那荷花精神、顏色,無一不像。只多著一張紙,就像是湖裡長的,又像才從湖裡摘下來貼在紙上的 1.鄉間人見畫得好,也有拿錢來買的

2.一傳兩,兩傳三,諸暨一縣,都曉得他是一個畫沒骨花卉的名筆,爭著來買

8.你認為王母是個怎樣的母親?從文中舉例證據,支持你的看法。

請同學自行發揮。

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